圍觀全國最牛高校，到底有多厲害？

南京有所被稱為全國最牛中學的名校，共走出過16位中國大使，200多位外交骨幹，數千名海外精英，可稱做是外交官的小搖籃。這所學校就是南京外國語學校。下面咱們就來說說這個學校。

1963年，南京外國語學校在周恩來總理的親自關懷下成立，53年來南外為國家乃至世界培養了大量優秀的外交外語類人才。

先從剛剛結束的G20杭州峰會談起，9月的杭州美輪美奐，而背後參與這場重量級的國際峰會的南外校友僅99級的就有四人。

他們是——

主席翻譯：孫寧，央視記者：程怡，法語翻譯：徐珏，歐盟聯絡員：秦寧。

其中孫寧作為習大大的首席翻譯，是大家最熟悉的。

孫寧1981年生於南京。1993年考取南京外國語學校，其間獲全國中學生英語能力競賽和中澳國際英語能力競賽高中組特等獎。1999年保送進入北京外國語大學英語系口譯專業，在校間獲第七屆21世紀杯全國英語演講比賽冠軍並出版譯著三本。2003年8月入外交部翻譯室，2004年9月公派赴英留學。曾先後擔任兩任外交部長李肇星、楊潔篪隨身翻譯，現為習近平、李克強的首席翻譯。峰嶺在《習大大首席翻譯孫寧：我也曾認為自己不是學語言的料（深度好文）》一文中曾深度介紹過孫寧的英語學習經歷。

而程怡在本次峰會中，作為央視記者，堅守在杭州蕭山機場，負責第一時間將各國領導人專機抵達的新聞報道給觀眾。

見微知著，可見南外對新中國外交事業有著非常突出的貢獻。

事實上，南外至今已為國家輸送了200餘位優秀的外交骨幹人才，其中有16位校友出任駐外大使，30多位校友擔任駐外參贊，40餘位校友先後在鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平等黨和國家主要領導人身邊工作，一代代傑出校友與共和國同成長，他們見證了歷史，鑄就了中國外交的輝煌。

在外交的各條戰線上，都能輕易找到南外人的英姿：原中國駐南非大使、中國政府非洲事務特別代表鍾建華是南外1963級校友；原外交部非洲司司長盧沙野是南外1975級小四班校友；原外交部禮賓司司長張雲，是南外1963級校友；中國原駐西班牙大使、中國外交官協會副會長朱邦造，是南外1964級校友……

除了上述高級外交官，南外作為國家培養高級外語人才的學校，外語特色明顯，培養出了許多頂級的高翻人才。這些年我們在重大國際事務中總是能見到南外人的身影，外交部翻譯司里有不少南外校友。南外1992屆畢業生朱克瑋是外交部翻譯司法文高翻。她說：「近20多年，有20多位南外的畢業生在外交部翻譯室工作。」其中包括前述G20杭州峰會上，擔任習大大首席翻譯的孫寧、法語高翻徐珏、英語高翻衣星等等。

南外對學生的要求並不僅限於語言特色，而是要做到「通外語，知識廣」的複合型人才。為了做到這點，南外在教學上非常有特點。

與大部分高中不同，南外並不要求所有學生入學都要學英語，有部分學生專研法語、德語、日語，這造就了南外豐富多彩的校園語言文化。

南外一個班約60人，平常都在一個班裡學習，但到外語課時，約60人的班級會分為A班和B班，每班上限30人，都是小班化教學，課時也是一般學校的兩倍。而教材則是學校的特色教材，相比教育部規定的初高中英語教材範圍更廣、難度更大、特色也更鮮明。

此外，上課前老師會專門騰出十分鐘左右的時間讓學生們輪流做課前演講，甚至會在上課打鈴前5分鐘告訴學生演講的題目，讓學生在短短的時間內組織成結構完整、內容充實的即興演講。

幾年的反覆錘鍊，讓南外學生從最初的靦腆慌亂、結巴冷場逐步成長到自信成熟、語言流暢，在演講方面的水平有顯著提升。

前陣子，以酣暢淋漓的演講《國強則少年強》引起網路熱議的哈佛女孩許吉如也來自南外。

許吉如曾在2008年5月榮獲中央電視台「希望之星」英語風采大賽高中組全國總冠軍和北京大學全國中學生模擬聯合國大會最佳代表獎、最佳口語獎，成為媒體競相報道的焦點。同時，她還是南京申辦2014年青奧會形象大使，2010年2月隨中國代表團赴溫哥華申奧。高三時她以優異的成績保送至清華大學法學專業，大學畢業後進入哈佛大學肯尼迪學院攻讀碩士。

值得一提的是，像許吉如這樣優秀的學子還有很多。在國際奧林匹克學科競賽中，南外學生先後榮獲八塊金牌（1996年物理學徐開聞，2005年信息學朱澤園，2006年信息學朱澤園，2008年化學姜夕騫，2009年信息學毛傑明，2012年物理學谷樵、2013年信息學喬明達、許昊然）。

今年4月南外公布的綜合成績單顯示，今年南外校本部400多名畢業生，240多人被麻省理工學院、加州伯克利等國外名校錄取，其中，全美排名前20的綜合性大學在南外本部錄取了73人。100多人保送國內知名大學，只有35人參加高考。此外，去年南外被境外名牌大學錄取比例和人數全國排名第一，也因此被稱為最牛中學。

緣何這麼多外交家和優秀學子都出自南京外國語學校？

一來自紮實的業務基礎。南外的學習經歷成為日後勝任工作的重要基礎，這是校友們的共同這是校友們的共同心聲。

原中聯部副部長，現中國駐朝鮮大使李進軍是南外1964級校友，入學時入讀小學三年級德語班。他說：「從小學到初中，再到高中，我的青少年時代都是在南外度過的。」「南外給我留下了很多很多的東西。最重要是教會學生們如何去做事，做好事。」在一個人的成長曆程中總會或多或少地留下母校的烙印，這片烙印伴隨著他們風雨兼程，向著目標孜孜前行。

二很多學問大、水平高的老教師都奮戰在教學第一線。南外有強大的師資隊伍。其中教授級高級教師7名，特級教師10名，高級教師130餘名；骨幹教師中有28人被評為江蘇省、南京市學科帶頭人，41人獲市青年優秀教師稱號；還聘有外籍教師50餘名。

如孫寧的英語老師王前榮等優秀教師始終在教學一線。在教學過程中，南外教師從不搞「一言堂」，而是充分調動學生的積極性，讓他們廣泛參與到課堂討論當中。而在語言教學方面，老師語法講的很細，平常要做很多練習卷和輔導書的配套練習題。每周學生們還要寫幾篇作文，老師評講作文很認真，為了進行針對性的輔導，有的同學還有面談批改的機會。此外，每周還有如《21世紀報》等報刊閱讀作業，根據情況還要寫摘抄和讀後感。這種「魔鬼式」的英語高壓訓練，幫助南外學生的外語聽說讀寫能力形成了質的飛躍，英語水平遠超同齡人。

三國際化的校園環境和氛圍。想要具備國際視野，不僅要學好語言，還要學會用外語思考、表達並與他人進行論辯。南外為學生提供了豐富多彩的學術活動如模擬聯合國、哈佛辯論等，讓學生在廣闊的平台上表現自我、超越自我，綜合素質得到全面提升。學生在課堂上汲取知識，打下紮實的外語基礎，同時又能從豐富的課外活動中開拓視野，這種內外互補的培養方式能充分挖掘學生的外語潛能，為成就高層次、複合型人才打下堅實的基礎。此外，南外還與美國、英國、德國、法國、日本、澳大利亞、紐西蘭、波蘭、丹麥、荷蘭等國家的30多所中學建立了友好學校，彼此間的雙向交流活動非常頻繁。

然而最主要的原因應當是南外精神的錘鍊與洗禮。一個學校能否取得大的成就，最根本的一個是求實精神、一個是創新精神，而南外長期以來實際上以這兩條作為建校的基本精神。雖然各個時期提出的校風校訓說法有所不同，但最實質的還是這兩條。縱觀各個很有成就的校友，多半是堅持了這兩條。而以南外精神培養出的人才的榜樣則對後來的學子們又有著更深、更大的影響。

少年智則國智，少年強則國強，少年雄於地球，則國雄於地球。」當網路讓地球變得更小，南外人的視野更為開闊高遠。「培養有中國靈魂世界胸懷的現代人」，南外人仰望星空，腳踏實地，為祖國的明天積蓄力量。期待下一個五十年，南外又會書寫怎樣的傳奇。

祝福南外。

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峰嶺外交禮儀，與其羨慕，不如從現在開始改變。