發現孩子「偷東西」，錯誤教育方法會把孩子毀掉！

我們教孩子最美好的品德，最正確的三觀，教他為人處世的道理，生怕他走了彎路，可當孩子真的開始了彎路的第一步時，我們怎麼做才會讓他徹底的懸崖勒馬？比如發現孩子偷東西時。

其實這兩位家長的做法都不正確！面對孩子「偷拿」東西的問題，家長反應過度和「姑息養奸」都是不可取的。具體該怎麼做呢？本文或許能給你答案。

1. 孩子為什麼會偷東西>>>>

引起別人的注意

孩子偷拿東西有時是為了吸引大人或者同伴的注意，比如把媽媽的錢包藏起來，她就不會出去打麻將了；把小夥伴的玩具藏起來，小夥伴就會來找自己玩了。

物質無法滿足

看到同伴有了新玩具，自己也想要一個，就會有借來玩玩的想法。

追求刺激

這是種通過做「你們都不敢做」的事來吸引別人關注的方式，並以此為豪。

心智尚未成熟

孩子還小還未產生對物品所有權的概念，知道拿別人的東西是不對的，但是就是管不住「想要」的衝動。

2. 如何處理孩子「偷東西」問題

我們應該首先去了解孩子「偷拿」東西的原因，根據原因再尋找解決問題的方法，切忌氣從心來先打罵指責孩子。以下是處理孩子「偷東西」行為的正確做法：

不要在公眾場合公開指責孩子

無論什麼時候，教育不要建立在傷害孩子自尊的基礎上。不要發現孩子「偷拿」行為就不顧場合指責批評，甚至打罵孩子。如果有他人在旁嘲諷羞辱一定要及時阻止。

不要給孩子「貼標籤」

孩子並沒有意識到自己的行為實質是「偷竊」，如果大人事後給孩子加上「小偷」的標籤，只會讓孩子感到自卑沮喪，對他的成長會產生陰影。

給孩子正確的示範和引導

告訴孩子這樣拿別人東西的做法是錯誤的，引導孩子正視錯誤及時去歸還物品，如果孩子不願意，父母可以與孩子一起完成。這裡給大家推薦一位國外爸爸教育孩子的視頻，可以作為參考。

不反覆追究，不隨意轉述

當事情過去，孩子也及時改正時，大人不要繼續追究孩子的錯誤，也不要隨意向別人轉述，給予孩子足夠的尊重。

3. 預防孩子偷拿行為的3個方法

建立正確的物權觀

在平時生活中教導孩子建立東西歸屬權的觀念，這個東西是「我的」、「你的」、「他的」，同時讓孩子體會一下東西丟失時的難受。父母也要以身作則，拿孩子東西時先徵詢他的同意。

增加親密的親子關係

如果孩子「偷拿」是為了吸引父母的注意，那他需要的不是物質的滿足，而是更多的愛與陪伴。父母應該多和小孩互動，了解他的生活境況。

訂立規則