假期里，如何讓孩子學會分享

春節將至，除了壓歲錢外，孩子們將收到很多新年禮物，比如有學慣用品，有娛樂玩具等等。

眾多孩子聚在一起玩耍時，喜歡炫耀自己的新禮物，但同時也會對他人的禮物充滿好奇和羨慕。

這時就會發生一些交換分享行為。但並不是每個孩子都有分享意識，願意分享的。

如何讓孩子學會與人分享呢？

第一，讓孩子有物權意識。

物權意識，即是對此物擁有所有權的意識。

這個可以在平常的生活中進行教育。比如，講話時，可以用「你的」「我的」「他的」「我們的」。如媽媽可以對孩子說，「把你的玩具收到盒子里」。這樣孩子就會明白他是玩具的主人。

再比如，「把媽媽的包拿來」，他會明白媽媽是包的主人。「你的玩具可以借媽媽看一下嗎？」他明白這是媽媽在徵求他的意見，這個玩具是借走而非收走，借就意味著還會回來，因為他才是玩具的主人。孩子明白了這些就會慷慨很多。

第二，讓孩子明白分享行為給雙方帶來的好處。

孩子擁有了物權意識后，分享行為會大大提升。

家長可以鼓勵孩子與人分享，並啟發孩子思考分享會給雙方帶來什麼感受。

比如，你與他人分享你的玩具，他人就很願意與你分享他的，這樣，一個人可以玩兩種玩具，每個人都會產生雙倍的快樂，甚至兩個人因此成為朋友，雙方獲得一份友情。

孩子的分享意識，如能及早得到培養，人生的路會越走越寬闊。