哪些行為，讓孩子專註力漸行漸遠，做父母的都該看看

01

動物園算是能充分激發孩子，好奇心與無限樂趣的好場所。

有次去動物園所見卻非如此。我與孩子玩得不亦樂乎的時侯，猛然卻被旁邊媽媽喊叫女兒的聲音給嚇到，在離我們不遠處的有個小女孩，正津津有味地看著「恐龍化石」，對於她媽媽的呼喊似乎充耳不聞。

這個媽媽叫了兩三聲，小女孩依然不為所動。這個媽媽臉有點慍怒的走過去，牽起她的小手說：「媽媽叫你，為什麼不應？「正沉寂在自已世界的女兒被媽媽打斷，嘴巴撅得都快掛油瓶。媽媽接著說：「要跟媽媽一起走，不然呆會找不到你。」

「可是我們是來看動物的，你總是拍拍拍，又走得那麼慢，很無聊耶。」小女孩生氣地說。

「出來玩就是慢慢的玩，如果你這麼不聽話，以後就不要出來玩了。」這個媽媽拽著小女孩的邊說邊慢慢走遠。小女孩的興趣就這樣被冷漠的打斷。

當孩子在玩的時候,就應該讓他完整的做完她想做的事情,這樣孩子才會有持久的專註能力。孩子的專註力不是被培養出來的,而是被保護出來的。培養孩子的專註力,最大前提是家長自身具備耐心和耐力。

02

微微是家中獨女，微微的玩具佔據她家陽台一大半的空間。

女兒也跟我說：微微家玩具多，而且她家玩具都不用整理，每次去坐下就可以開玩。引得年齡相仿的孩子，都愛去微微家玩。

每次去睿睿家，眼睛都被一堆玩具所迷亂，堆滿陽台的玩具，琳琅滿目，散落一地。

幾個小朋友坐在散落一地的玩具堆里，搗鼓一下這個玩具，又搗鼓下另外一個玩具，忙得不亦樂乎。每次我問女兒：她們玩什麼？有什麼好玩的？「女兒每次的回答：「睿睿家很好玩，有很多玩具。」說實在的我還不明白除了玩具多，有沒什麼特別好玩的。

學者克萊爾·勒納說，「給孩子們過多的玩具或不適當的玩具會損害他們的認知能力，因為他們會在如此多的玩具面前顯得無所適從，無法集中精力玩一件玩具並從中學到知識。」　英國牛津大學教育心理學教授凱茜·茜爾娃所做的研究也證實了這個觀點。

03

很多父母忙碌的時侯，怕孩子騷擾，就大方慷慨讓孩子打遊戲或是看電視。孩子快速沉迷於其中，也沒有再去打擾父母的精力，同時孩子對父母的需求也被這些電子產品取代。

當父母再想與孩子互動，要孩子做作業、洗澡、睡覺等，並阻止孩子看電視或是打遊戲。但已陷入孩子沉迷於其中。對於父母的打斷表現憤怒與反抗，無法接受父母又要他們專註於其它事情。

父母怪責與呵斥孩子時，卻沒有想想始作俑者其實是自已本身。為換得自已片刻清閑的時侯，讓孩子過多陷於這種不需要經過大腦，完全取決於外界刺激的無意行為，而這種長時間觀注在無意、鬆懈，不但讓孩子分心，而且不利於孩子的專利力。

04

決定孩子未來的不僅僅只是學習成績，而是良好的學習能力和習慣。且會隨著孩子成長慢慢突顯優勢，而專註力就是其中一種影響孩子一生的好習慣！

孩子的專註力表現在很多方面：比如自我控制能力、對事物的好奇心、強烈的求知慾等。許多家長常常批評孩子上課喜歡做小動作，做事拖拖拉拉。著急的家長與其責備、訓斥孩子，不如好好去思考：孩子的專註力在生活中、父母的愛中如何加以正確的培養。

專註力實際分為：1.有意注意：需要大腦和思維，努力才能集中起來的注意，比如：畫畫、練字等。2.無意注意：完全取決於外界的刺激，不需要經過大腦，長時間的觀注在無意、鬆懈，更容易讓孩子分心，不利於專註力，比如：看電視、先手機等。

如何更好的提升孩子的專註力呢？

1、孩子玩具不要太多。這樣孩子無法取捨。而且玩之後教會孩子學會整理。

2、孩子在做感興趣的事時，不要隨意干擾打斷。

3、不要逼著孩子做違背年齡階段的行為。比如：孩子在寫作業，父母在旁邊玩手機還要求孩子要專心。

4、選擇孩子感興趣的事並激勵他。比如選擇孩子愛看的書陪他一起朗讀，避免孩子一個人無法長時間專註的看一本書，同時還能鍛煉孩子的朗讀水平。

世界著名的新世紀音樂作曲家和演奏家曾說：專註的意志是不可思議的。如果你擁有夢想，而且遇到再大的障礙也絕不放棄的話，那麼生活中的困難便會消失。你也會得到你所期望的。這真的會發生，而且真的有用。