少女和同學早戀開房被父親打到骨折：孩子叛逆了才開始教育太遲了

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這幾天在論壇上看到一位母親的發帖，講述了14歲女兒早戀，與小男友開房，被丈夫打到尾椎骨骨折的經過。

事情並不複雜：

14歲的女兒愛上了一名初三的男生后，成績從班級前十名跌落到倒數第6名。

有一天晚上，女兒徹夜未歸，父母繞著城市找了一圈又一圈，動用了所有關係。最終在酒店找到了赤身裸體的女兒。

父親強忍的怒火終於爆發了。回家后，氣得發抖的他扇了女兒一耳光，罵她不知廉恥，不懂自愛。

從沒被打過的女兒也氣紅了眼，拿起東西就瘋狂地摔，把書一本一本往父親臉上砸。

看著毫無悔意的女兒，父親暴怒之下抓起打冰球的杆子，沒料到下手重了，將女兒的尾椎骨打到骨折。

網友對此事眾說紛紜，說打得好的，一般是已經為人父母的中年人，說要尊重孩子、不該打的多半是青年人。

身為兩個女兒的媽媽，我非常理解那位爸爸的心情。換做哪個父母得知14歲的女兒與人開房，都不可能心平氣和。

青春叛逆期的教育問題，再一次引起我們的關注。

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14歲與人開房，被父親打骨折的後遺症是：將來懷孕生子順產比較困難，需要剖腹產。

要說起來這後果遠不是最嚴重的。比如：14歲少女懷孕、產子，或人流導致後遺症；或父親把女兒打癱瘓、打死；或父親急怒攻心高血壓發作、腦梗、出車禍等。哪一件不比現在嚴重？這些嚴重的後果雖然沒有發生，但都有可能發生。

這則消息我反覆讀了好多遍，我想知道為什麼一個品學兼優的孩子會走到這一步，我想尋找這對父母在教育中存在什麼失誤，可以讓我們引以為戒。

（1）底線問題

有人可能會說，這對父母沒有給孩子做好底線教育，其實不然，在知道女兒早戀后，母親就跟女兒強調了兩條底線：一是絕對不允許有性行為，二是學習始終要放在第一位。

這兩條底線很重要，然而，它們都被女兒毫不留情地打破了。

為什麼會這樣呢？因為母親說得太晚了。

這個底線應該從孩子懂事起，就逐步給孩子樹立，讓它根深蒂固，才能牢不可破，而不是到了早戀之後才給孩子強調。

（2）擇偶標準的問題

這位母親在文章中失望地寫到：男孩帶她開了房，她什麼都聽那個男孩的，她一心全是那個男孩，說他是天底下最好的人。

文章中沒有對男孩的情況做描述，只知道他在讀初三。

一個14歲的少女，為什麼會愛上一個初三的男孩呢？也許最初起源於一次偶遇、或者一次搭訕，也許他長得帥，也許他對她好......

但無論如何，他是一個初三的學生，即將面臨中考，處在人生很重要的十字路口上。

這時候不專註於學習，有空去早戀，可以推測這個男生的學習成績估計不怎麼好，或者他的自制力不夠強，或者搞不清自己的主要任務是什麼。

如果一個女孩眼光足夠長遠，明白愛情不能當飯吃，明白作為學生的主要任務是學習，明白中考的重要性，她就不太可能欣賞這樣的男生。

有媽媽說要告訴女兒，不要與學習不好的男生談戀愛。這麼說也許有些絕對，但是，一個男生或者說一個男人，如果連自己的主業（主要任務）都做不好，確實不值得欣賞。

（3）不知人間疾苦

文章中有一段母親與女兒的對話：

這段對話提到的牛排、海鮮、酒店等，以往都是父母為女兒準備好的，她不需努力，甚至不需關心。

她對金錢完全沒有概念，不知人間疾苦，不知貧窮是什麼概念，不知道生活有多艱辛。

她以為「邊走邊打工」就可以走遍世界，當媽媽告訴她不行的時候，她竟然說「為什麼要想那麼遠......」真是再天真沒有了。

如果這個孩子擁有基本的生活常識，她就會知道，自己還完全沒有能力經營好一份感情，在獨立自主之前，好好學習才是當下最該做的事。

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最近有好幾個媽媽跟我講述面對叛逆期女兒的困惑：

可樂是個讀初二的女生，初一以前學習雖然不太好，但也能保持中等，一般考80多分，但自從進入初二以來，學習一落千丈，這次期末考平均只有30-40分。

「學習上我已經對她完全沒有要求了，我更怕的是她學壞！」可樂媽說。

可樂目前身高166，身材苗條愛打扮，用零花錢買了很多化妝品，早戀，平時在家都躲在自己房間，反鎖門。不與家人吃三餐，餓了叫外賣或者出來隨便找些吃的，房間亂得像垃圾堆，從不洗碗不做家務，連自己的內衣也不洗。

與父母完全無法交流，三句話就會吵起來。

一個多星期前化妝品和手機被爸爸沒收了，可是沒過幾天她又買了一堆化妝品，以及一個Iphone5，堅決不肯說錢是哪裡來的。

曾經有過離家出走三天的經歷（說是去女同學家住了）。

可樂爸爸工作非常忙，女兒小的時候，他對她百依百順，可樂想要什麼就找爸爸。

可樂媽全職在家，平時比較愛嘮叨孩子，在孩子心中沒什麼地位，可樂常說她是家庭主婦，說她土、LOW、過時，啥也不懂。

三天前可樂與爸爸之間爆發了一場大戰：他們決定回老家過年，可樂爸難得休息，想在老家住10天，而可樂卻強烈反對，說最多只願意住三天，要求爸爸答應三天後返回，否則就拒絕回去。

回老家路途遙遠，單程就要十個小時，千辛萬苦回家一次，三天怎麼夠？

可樂態度強硬，爸爸終於怒了，父女倆越說越僵，直至惡言相向大打出手。

爸爸說：「你要走就走，就當我沒有你這個女兒！」

可樂說：「我恨你們，我一定會讓你們後悔！」

面對女兒，可樂媽除了以淚洗面，不知道還有什麼辦法。

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可樂媽面臨的難題絕不是個案，還有很多類似的叛逆期孩子，都在讓父母焦頭爛額。事情已經發展到如此階段，真讓人感覺回天乏力。

而我想說的是：早幹嘛去了？

要知道在孩子十歲以前，我們所有的親子陪伴和用心良苦的教育，可以說最重要的目的和作用，就是為了確保孩子能安全順利地度過青春叛逆期。

在孩子十歲以前，你該做的事情沒有做到位，到了他「中二」病犯了再來哭天喊地，就為時已晚。

因為，對於「中二」孩子來說，同伴對他的影響，要比父母和老師對他的影響大得多。

我們無法決定孩子會遇上什麼樣的同伴，但我們能決定他會選擇什麼樣的同伴。

在前面的十年裡，在他還沒有叛逆的時候，把我們的是非觀、價值觀傳遞給他，讓孩子能區分起碼的善惡、是非。這樣他就能對朋友和同伴的言行有基本的判斷，在挑選朋友的時候不會太過離譜。

給孩子底線教育，底線之上可以酌情處理，底下之下，做了就無法挽回。

比如那位14歲開房女孩的媽媽，她告訴女兒：不允許發生性關係、要把學習放在第一位，這兩條底線很好，但說得太晚了。

孩子生命的前十年，就是父母教育的有效期。在這十年裡，孩子全心地信任和依賴我們，是我們施加影響的最好時候。

如果說孩子是一張白紙，那麼前十年畫筆在父母的手上。

十年後，父母的有效期過了，畫筆就不再由我們掌控了。

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諾曦媽媽：華東師大教育學碩士，兼修心理學，講科學、接地氣，分享幼兒的性格和智力培養、二胎、青春叛逆期的陪伴經驗。歡迎關注！