教育經典名言集錦

1、法國啟蒙思想家盧梭說：「植物的形成在於栽培，人的形成在於教育。」康德說：「人只有通過教育才能成為一個人。人是教育的產物。」

2、教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕犯。教育上的錯誤正和錯配了葯一樣，第一次弄錯了，決不能借第二次、第三次去補救，它們的影響是終身洗刷不掉的。 ——（英）洛克

3、棍棒下成長起來的孩子，心靈更為懦弱，更為固執。 ——（法）蒙田 。

4、人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。 ——（法）盧梭《愛彌兒》

5、人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間中還不採取摧毀種種錯誤和惡習的手段的話，它們就會發芽滋長，及至以後採取手段去改的時候，它們已經是紮下了深根，以致永遠也把它們拔不掉了。 ——（法）盧梭《愛彌爾》

6、蘇格拉底說：「教育不是灌輸，而是點燃火焰！」

7、著名哲學家威廉•詹姆斯說過：「種下行動就會收穫習慣，種下習慣就會收穫品格，種下品格就會收穫命運。」

8、「教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。」 ——馬卡連柯

9、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈„„只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心 理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。 —蘇霍姆林斯基 10、人類的精神與動物的本能區別在於, 我們在繁衍後代的同時,在下一代身上留下自己的美、理想 和對於崇高而美好的事物的信念。 ——蘇霍姆林斯

11、教學必須符合人的天性及發展的規律.這是任何教學的首要的最高的規律.

12、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發育。

13、野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓練，是可以成為駿馬的。——（捷克）誇美紐斯

14、犯了過錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰，並非因為他們犯了錯„„而是為的要使日後不去再犯。 ——（捷克）誇美紐斯

15、陶行知：「先生之最大的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。」

16、「學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。」 ——愛因斯坦

17、教育的事業並非使年輕人能完美地從事科學研究，而是要開闊年輕人的心胸，使其能儘力運用自己之所長。 --------洛克

18、教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神聖遺訓的保存者，是過去和未來之間的一個活的環節。 ——烏申斯基

19、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。 ——愛因斯坦

20、「如果老師只愛事業，那他會成為一個好教師。如果教師只像父母那樣愛學生，那他會比那種通曉課本，但既不愛事業，又不愛學生的教師好。如果教師既愛事業，又愛學生，那他是一個完美的教師。」——列夫.托爾斯泰

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