教育心理學之四種氣質類型

世界上從未有兩片相同的樹葉，也沒有兩朵相同的花朵，古往今來的人們無數，千人千面的不同風格，然根據現代對人的心理分析劃分了四類：膽汁類，多血質類，粘液質類以及抑鬱質類。作為教育從業者或學習者，我們可以針對這四種氣質類型對自己進行簡單的分類劃分，作為對自我認知的初步手段。

膽汁類：典型代表孫悟空，一言不合火冒三丈，對於這種人的映象可以用『不能忍』進行簡單的概括，這類人的情感和行為迅速而熱烈，可以以極大的熱情投入到工作和學習，在外在的表現上，肢體語言較有張力，聲音快速而洪亮，給人的感覺就是一團火，但是此類人共性在於耐性較差，精細的思維和技能不是很容易掌握，在處理此類人群在交際上不用太過費心，屬於敢愛敢恨型，只要真誠就好，一旦取得認可便是大口喝酒大口吃肉的快意日子。

膽汁類人的學習特點在於，其具有一定的思維靈活性，學習動機強烈，可以一心的投入到學習中，但是這個過程持續的時間不一定會持久，因此要避免一曝十寒，避免刺激過剩導致暴躁的情緒和情緒高峰過去后一落千丈，在具體的表現上，可以參照孫悟空的取經過程，孫悟空本事最大，脾氣最火，對於妖精最不能忍，但是在對唐僧的失望后，返回花果山表面快意和內心的極度失落。

多血質類：典型代錶王熙鳳，情緒興奮高，反應的不隨意型較為明顯，表現為思維靈敏，抑制性差，情感產生較為容易但體驗不深刻，在語言表現上語言豐富表現力強，富有感染力，明顯的外傾性，意志力相對較弱。

多血質類型學習特點在於，有目標有激情，此類人在人群中比例較大，在學習過程中接受新的概念和事物的速度較快，並且可以快速的進行演繹，但是由於意志力相對較弱，在長時間的學習方面缺乏耐心，整理表現為溫和。

粘液質類：典型代表林沖，忍耐性高，興奮性低，內傾性明顯，表現性較低，給人的第一印象是內向，寡言少於，常見於理科男，情緒點較低，很少見激情，遇到不順意的事情表現為忍受，忍耐力較強，辦事謹慎而細緻。

作為一個安靜的『美男子』或『美女子』，粘液質性格人在學習能力表現思維嚴密，可以較長時間的進行學習，並且在特定領域可以進行深度的研究。但是對應的心理特點，此類人學習轉移能力相對較差，接受新事物的能力相對較弱。

抑鬱質：典型代表林黛玉，表現明顯的內傾性，對於生活觀察細緻，對生活的體驗緩慢而深入，屬於感受性高，耐受性高，表現較差，靈活性較差，也正是因為這些特點抑鬱質類型的人表現為多愁善感而且優柔寡斷。

抑鬱質類型對觀察事物往往可以有自己獨特而細緻的觀察，因其獨特的情感體驗，抑鬱質類型在文學類理解以及創造性上表現突出，其傑出代表為作家果戈里。

每種類型的人皆有其優勢與相對劣勢，認識自己，了解自己，同時也更方便快速的理解他人，同時人的氣質類型具有長期性和混合性，可以根據這些特點，在學習方面和根據自己的特點制定獨特學習計劃和正確的學習習慣。