鋼筆《書法講義》入門教程

第一章、基本方法第一節、基本姿勢一、 坐法鋼筆書寫的姿勢，通常採用坐姿，其方法要求頭正、身直、腳平、挺胸，兩肘平放，視線一尺，左手按紙，右手書寫，力求自然。

二、執筆法通俗的鋼筆書寫執筆法為「三指虎口法」。即以大拇指和食指第一關節的前端，從左右兩面夾住筆桿；以中指第一關節的側面，從下往上抵住筆桿；筆桿尾端靠在虎口上。無名指與小指雖不能觸及筆桿，但須緊抵中指。五個手指均向手心微微彎曲，做到指實、掌虛，切忌緊握拳頭。

三 、指法合理運用指法，能寫出各種不同粗細的筆畫。指法是以手指動作為主，手腕動作為輔來完成一個筆畫或一個字書寫過程的方法。即指鋼筆在書寫過程中，手指動作的具體表現。當書寫前的執筆角度大約為45度時，五個手指的彎曲程度應保持適中。書寫時，手指當隨筆畫不時地向前後、左右做伸縮運動，以此來改變筆尖的角度和筆畫的粗細等，從而求得字的"靈氣"。要掌握正確的指法，須在書寫中儘可能以手指運動來減少手腕的動作。

第二節 鋼筆字的學習方法學習鋼筆字，必須具備兩個要素：一是方法，二是毅力。練習鋼筆字必須注意以下幾個方面：一、 訓練要從楷書入手楷書體現了漢字的結構和運筆的基本規律，只有掌握了楷書的書寫技能，才能由慢到快，由熟生巧，為寫好行書打下堅實的基礎。二、 挑選一本好字帖怎樣選擇字帖，可以從兩個角度去考慮：一是自己所喜愛的，這樣學起來倍感親切，興趣盎然，收效自然好；二是適合自己書寫特點的，這樣練起來隨心應手，能收到事半功倍的效果。三、 掌握臨帖的方法臨帖的最好方法是讀帖——摩帖——臨帖——背帖。讀帖是為摩帖和臨帖做準備，著重觀察漢字的間架結構，組合比例，筆畫布局，運筆特點，做到心中有數，為下一步書寫打好基礎。正如黃庭堅在《書論》里所言：觀之入神，則下筆如人意。摩帖就是用比較透明的紙，覆蓋在字帖上印著寫。這樣練習，可以初步掌握點畫的寫法，控制字型的大小，逐步改變自己不良的書寫習慣。臨帖就是把字帖放在面前，對帖照寫。這樣，可以全面掌握字的正確的寫法--筆畫輕重快慢緩急，結構工整平穩，點畫承起呼應。一可以培養自己對字的觀察力，看出點畫與點畫、部分與部分之間相互關係和微妙變化；二可以體會這個字在形態、神韻方面的特點，使書寫流暢，錯落有致。臨帖的關鍵在於"用心對照"，就是看一看自己寫的字和字帖上的字，在點畫的起勢、長短、收放、間距等方面有什麼差異。哪一筆不像，就改哪一筆，哪個部位沒擺好，就修正哪個部位，一定要努力學像。背帖就是不看字帖，把字的形態背寫下來。只有臨的真切，背的相似，才算學到家。同時要注意寧少精，勿多濫。每個字要練數十次，上百次，力求學像，寫熟。對於難寫的字或寫不好的字，更要重點練習，各個突破。練習寫字，只要有決心，有信心，刻苦勤奮，善於分析對照，並能持之以恆，就會達到預期目的。

第二章、鋼筆字基本筆畫的寫法鋼筆楷書的基本筆畫主要有點、橫、豎、鉤、挑、撇、捺、折等。它們是構成楷書的基本要素，因此，我們要準確地掌握其表現手法。

第一節 運筆方法凡筆畫，均可由起筆、行筆、收筆三個階段來完成。一、 起筆法起筆的方法有頓勢、尖勢、連帶等。（一） 頓勢起筆法：指筆尖在紙上做一停頓；（二） 尖勢起筆法：指起筆速度很快並且很輕，筆畫出現尖鋒狀；（三） 連帶起筆法：指與上一筆畫有連帶的形狀。二、 行筆法主要是指筆畫書寫過程中，某一階段的平斜、曲直等關係通過指力的作用，求得變化的方法。三、 收筆法（一） 頓勢收筆法收筆時筆尖仍停留在紙上做一頓勢，並多有回鋒之意。（二） 出鋒收筆法收筆時筆尖快速離開紙面，並出現尖鋒。（三）連勢收筆法收筆時隨意連帶一下，多用於行書。書寫運筆時，要注意起筆與收筆的變化。也就是說，同一筆畫在同一字中出現兩次或兩次以上時，書寫要有變化。

第二節 基本筆畫的寫法用鋼筆寫楷書，基本筆畫的形態與毛筆字基本相同。不過因為書寫工具的不同，鋼筆字的筆畫的起筆收筆與毛筆字有所不同，不過是更簡單罷了。首先看起筆，橫、豎撇的起筆方式是一樣的，只要向右下方輕頓筆即可，但是不宜拖的過長。然後就是行筆了，行筆過程要注意不同筆畫的輕重變化。收筆有兩種不同的方式。露鋒和回鋒。露鋒簡單，提筆就是了。回鋒要注意，如橫畫的收筆、垂露豎畫的收筆、點的收筆等。收筆時用筆尖往回輕輕一推，然後再提筆。就行了。說起來簡單，做起來就困難了。因為我們用鋼筆等硬筆書寫的時間太長，所以形成的習慣也根深蒂固。要想改正並形成新的習慣，這可不是說說的事情，需要動手認真練習。一、點：注意點畫由輕到重的行筆。收筆時如同垂露豎的收筆，向左上輕推后提起。左點、右點、長點只是方向長度的變化。不要寫的太短和太彎。另外注意，左點不要寫作撇。如圖：

1、斜點： 起筆尖勢，右下斜出，收筆下頓。2、左點：起筆尖勢，左下斜出，收筆下頓。3、直點：同短豎，不宜長。二、橫：起筆向右下輕頓、然後向右上行筆、收筆時逐漸加重停頓後向左上輕推然後提筆。注意：起筆時由頓筆到行筆是方向突然改變，不要寫成了轉筆。也不要寫的過於重。收筆時不要出現明顯的折筆。另外要注意短橫上仰與長橫的下俯的弧度變化。如圖：

1、頓勢長橫：頓勢起筆、收筆，行筆相對輕。2、尖勢長橫：尖勢起筆，由輕而重，收筆頓勢。3、短橫：起筆頓勢、尖勢兩種，收筆可輕可重。三、豎：豎畫起筆同橫要一樣，向右下輕頓筆然後向下行筆。行筆要端正，勿歪斜彎曲。收筆有兩種，懸針豎簡單，只要提筆即可。垂露豎則需停住後向左上輕推然後向上提筆。如圖：

1、懸針豎：起筆頓勢，行筆直下，漸輕，收筆出鋒。2、垂露豎：起筆頓勢，行筆直下，收筆頓勢回鋒。3、尖豎：起筆尖勢，漸重，收筆頓勢回鋒。四、鉤：鋼筆字的鉤畫形態同毛筆一樣，只是鉤畫更簡單。只要在前面的筆畫末端稍停后迅提筆就好了。注意鉤畫提出的方向。如圖：

1、豎鉤：先做垂露，收筆由重至輕，向左上出鉤。2、斜鉤（戈鉤）：起筆頓勢，行筆向右下彎曲，收筆向右上出鉤。3、卧鉤：起筆尖勢，行筆向右下凹曲，漸平，收筆向左上出鉤。4、豎彎鉤：彎處宜轉並略輕。5、橫鉤：鉤不宜長。6、橫折鉤：折處做頓勢。五、撇：形態同毛筆字相同。起筆同上面的橫和豎一樣。注意行筆的方向。除豎撇外，其餘各撇畫都不能寫彎了。特別是撇的收筆處不要往上翹。如圖：

1、長撇：起筆頓勢，行筆向左下彎曲，由重到輕，收筆順勢出鋒。2、短撇：起筆頓勢，向左下斜出，宜短而不宜太曲，其餘與斜撇同。六、捺：輕起筆後轉向右下行筆，並且力度由輕逐漸加重，在出捺腳之前達到最重然後平向右迅速提筆。注意提出的長度。如圖：

1、斜捺：起筆頓勢、尖勢皆可，行筆曲勢向右下，接近收筆時稍平，收筆先頓后出鋒。2、平捺：只是形態比斜捺平，其餘略同。3、反捺：就是斜點的延長。七、折：鋼筆字的折畫較毛筆字省勁的多。不需過重的提筆頓筆，只要稍微停頓后改變方向就行了。注意不要刻意模仿毛筆字的用筆方法，畫蛇添足。另外要注意撇提不要寫作撇橫，豎折不要變成了豎彎，撇點不要寫成了撇捺。如圖：

1、橫折：先做短橫，折處稍頓，再向下做豎，收筆停頓。2、豎折：先做豎，折處略向左頓，再做橫，收筆用頓勢。八、挑（提）：起筆同橫，迅即向右上提筆。勿寫作橫畫。

起筆頓勢，右上行筆，漸輕，收筆出鋒。

第三章、鋼筆字的間架結構第一節、重心平穩，蔬密勻稱要練好間架結構，主要有兩點：重心平穩，蔬密勻稱一、重心平穩：就是要掌握字的重心，使字站得穩。不管是什麼樣的字，只要把重心安在中心線上，字便平穩。如：「中」字，豎畫必須佔據中心線。二、疏密勻稱：即每個字不管筆畫多少、結構繁簡，容納在同一方塊中后，看上去沒有過疏過密的感覺。這是因為在書寫時注意到了筆畫肥瘦、長短的變化、部位之間的呼應、照顧、各占適當的位置、認真講究搭配的緣故。如：「個」和「緣」字，儘管筆畫的多少不同，但注意到了筆畫的粗細長短、部位的呼應，看起來就順眼。第二節 獨體字獨體字一般筆畫較少，書寫時除了注重重心平穩外，更要注意字的長、寬、窄、大、小一、長：長者，勿寬。如：「月、直」等字。二、短：短者，勿長。如：「白、工」等字。三、大：大者，勿出。如：「大、馬」等字。四、小：小者，略小於其他字。如：「小、口、日」等字。第三節 合體字一、 左右結構1、左右相等：如：比、那2、左窄右寬：如：把、投3、左寬右窄：如：能、期二、左中右結構1、左中右相等：如：鍛、撤2、左窄中右寬：如：微、激3、左中窄右寬：如：傾、慨4、左右寬，中間窄：辯、翻三、上下結構1、上下相等：如：益、楚2、上長下短：如：烈、思3、上短下長：如：節、貢4、上窄下寬，上短下長：如：花、呆5、上窄下寬，上長下短：如：忠、集6、上寬下窄：如：曹、育四、上中下結構上中下結構的字由三個或三個以上的部位縱向組合而成，較為複雜，各部分所佔比例隨字而定。如：等、崇、察等。五、 包圍結構1、 左上包圍：如：厚、慶、屈2、 左下包圍：如：道、通、建3、 上三面包圍：:如：同、問、用4、 全包圍：如：國、因、田第四節 向背法、呼應法一、向背法筆畫之間有相互抱持意義的稱為"向"，也叫"相向"。筆畫之間有相互背弛意義的稱為"背"，也叫"向背"。所謂的向背法，即指相向與向背的方法。相向和向背，不僅使筆畫產生了變化，更主要的是在字的結構中起到了楫讓顧盼的作用，使字型在平穩中能求得變化，又在變化中能獲得協調。二、呼應法呼應法，是指前筆畫的收尾與后筆畫的起筆之間連帶的方法。前者為呼，後者為應。它是以外在連貫形式和內在連貫意義兩種姿態存在的。所謂外在連貫形式，是筆畫間有形的連帶；而內在連貫意義，則是筆畫間無形的連帶。外在連貫是通過筆畫的直接連帶獲得的，內在連貫是通過筆畫的空間運筆而得到。楷書的呼應取決於內在連貫，行書的呼應多來自外在連貫。

第四章、偏旁部首偏旁部首是漢字組成的重要部分。學好偏旁部首的書寫，對提高書寫能力有著極大的意義。因此，這一章重點練習常用的偏旁部首。一、單人旁：撇應斜長，豎畫起筆於撇的中間部位。二、雙人旁；首撇短，次撇長且起筆於首撇中間偏下，豎短直。三、豎心旁：左點短直，右點高平，且緊靠豎畫。四、提手旁：右部長的橫低鉤短；右部短的橫高鉤長。五、木字旁：橫畫多向左伸，撇則不宜長，捺變成斜點。（禾木旁與此略同）六、示字旁、衣字旁：上點靠右，橫撇左張，末點靠上。總體形態不宜過長。七、金字旁：撇短直，三橫各有進出，豎提偏左。八、左耳旁：「耳朵」部分不宜大，總體形態應窄長，位置寧低勿高。九、足字旁：「口」宜小，倒梯形。右橫短高，左豎短且往內斜。總體形態不宜長，位置偏下或居中。十、石字旁：橫短撇斜長，總體形態較短，位置居中或偏上。十一、口字旁：形態略小，倒梯形，位置偏上。十二、言字旁：上點偏右，橫用斜勢，豎帶曲意，總體形態不宜大，位置居中或偏上。十三、日字旁：總體形態不宜寬長，位置多應偏上。十四、山字旁：中豎直長，豎折的豎段不應長，橫段往上斜，右豎也要短，與左豎對稱。總體形態窄而短，位置偏上。十五、月字旁：撇應直曲，橫折要窄，宜呈背勢。總體形態應緊長，位置不應偏上。十六、反犬旁：首撇短曲，次撇長直，上撇進，下撇出。彎鉤上曲下直。位置多為偏下。十七、火字旁：撇上直下曲，右兩點一上一下，不宜太開。形態緊湊，位置偏上。十八、兩點水：上點短，下點長，兩點不宜分得太開。位置居中或偏下。十九、三點水：上點偏右，中點偏左，下點居中，形成一弧狀，位置居中或偏上。二十、王字旁：上兩橫長短可隨意，但不能同長。斜提一般多向左伸。總體形態不能長，位置居中或偏右。提土旁可參照此法。二十一、絞絲旁：兩個撇折應一小一大，位置居中或偏上。二十二、女字旁：橫寫做斜提，多向左伸。撇點的撇段要直長，點段要平，撇要彎曲。形態應緊長。位置居中或偏上。二十三、馬字旁：橫折不應大，豎折也應小，兩者均須窄而不宜寬。斜提多向左伸。形態要緊湊。位置居中。二十四、立刀旁：左豎要短，不宜低。總體形態要緊長。在字的組合中，其位置應居中。二十五、三撇旁：首撇、次撇短而平，末撇稍長略有曲。上兩撇應略靠近，下撇當稍分開。形態勿鬆散。位置一般偏下。二十六、右耳旁："耳朵"部分可稍大，且上窄下寬，豎可懸針，也可垂露。形態窄長，位置偏下。二十七：反文旁：首撇宜直斜，橫應短，次撇要短曲，一捺要長。形態不宜狹窄，位置多應居中。二十八、寶蓋：上點多用斜點，並應居中；左點多向外斜，也可用短豎，但均不宜長。橫鉤稍向上斜，鉤的收筆向內。形態較寬扁，在字的組合中，寶蓋大都覆蓋於下部。若字的下部較寬綽或有左右外延的筆畫，寶蓋則可略窄。二十九、雨字頭：上橫宜短，大都居中，左點與橫鉤應向左右外延，不宜太窄。裡面四點可採用向背點或平行點進行組合，一般左邊兩點略小，右邊兩點略大。形態較寬扁，大都覆蓋於下部。三十、人字頭：撇要斜長，捺略平，撇捺的下端須形成左低右高的姿態。形態要開張，不能拘束，大都應覆蓋於下部。「大」、「父」字頭可參考此法。三十一、草字頭：橫略斜，兩豎不宜長，也可寫成一點一撇，呈倒梯狀，並不宜太開。在字的組合中，其橫畫的長短要根據實際情況而定，若下部形小無伸張筆畫的，橫畫則可增長，向左右延伸。三十二、竹子頭：撇、橫、點均不宜長，一般應為左小右大，左低右高。在字的結構組合中，其搭配原則為：下部越大，上部越小；下部越小，上部可略寬。三十三、心字底：左右兩點要開，三點各分高低與長短。總體性態較寬扁。在字的結構中，其上部小的，可略寬，上部大的 ，可略窄。三十四、大字底：大字做底比較靈活，若以撇捺形式運用的，則橫不宜長；若以撇點形式運用的，則橫要向左右伸張。形態不宜長。在字的組合中，上部形態較窄的，下部可用撇捺；上部形態較寬的，下部可用撇點。三十五、木字底：木字做底比較靈活，若以撇捺形式運用的，其橫要短，豎略長，撇捺各自向左右伸張；若將撇捺寫成兩點形式運用的，則橫要長，豎要短。形態不宜長。在字的組合中，其上部無論寬窄如何，下部都應作為主要伸張的主要形式。三十六、火字底：火字兩點要緊，左低右高。撇畫宜直曲，尾部不宜太長，捺要斜長，形態稍扁。三十七、建字旁：折撇的撇應稍長，用做左部的伸張。捺做平捺，向右伸展。在字的組合中，其左邊部分的位置應偏下，不宜過長，捺畫當有承載右上之意，不能太短。三十八、走之旁：點斜，橫折折撇應用斜勢，上外下內，捺用平捺。在字的組合中，其左邊部分應偏下，捺畫有承載右上之意，須長。三十九、同字框：同字框不宜太窄或太寬。在字的組合中，可以通過左右兩直的向背變化來改變字的形態。要注意的是，其下面應左高右低，不要齊腳。「門」框可參照此法。四十、方框：上面可封口可不封口，兩豎可用向背變化。總體形態為長方形，在字的組合中，兩直的下面應左高右低，不要齊腳。四個角不宜全封口，一般宜留出左上口或右下口。

第五章、鋼筆字評價標準六級：功底深厚，用筆精、行筆穩、筆筆經得起推敲，字字規範嚴正，有力蓄千鈞之感，該長則長，恰到好處；該短則短，十分得體。在結體上疏密自然，布局精美，令人賞心悅目。五級：功底好，用筆準確，行筆較穩，筆筆起止有度，字字工整，有力度感，長短適度，結體美觀，遍篇乾淨、美觀，給人以美感。四級：有基本功，正確使用鋼筆、行筆較穩，八種筆畫起止分明，字字工整，筆畫長短適度，結體合理，遍篇整齊乾淨，給人以舒適感。三級：正確使用田字格，正確使用鋼筆，行筆較穩，八種筆畫中有六種以上筆畫書寫正確，起止分明、整齊、乾淨，遍篇一致。二級：正確使用田字格，正確使用鋼筆，行筆起止分明，八種基本筆畫中有四種以上筆畫書寫正確，合乎要求，無錯別字，整齊乾淨。一級：正確使用田字格，使用鋼筆，八種筆畫中有個別筆畫書寫正確，無錯別字，通篇不夠整齊，缺乏完整性。

第六章、鋼筆書法知識問答一、寫字的字體已經成形，能不能改，怎樣改法？答：能改，而且用不多久。很多同志認為：寫字已經成形，年齡已經漸大了，不能改了……，這種看法不對。要知道，寫好字並不是什麼難事，也不是高不可攀，而是極其好學，只要你方法對頭，改正舊的寫字習慣。具體地說，在你練寫的時候，必須端正寫字的姿勢和執筆方法，這是首要條件。現在列舉先人練字二例，現結合本身體會，談談這個問題。大家知道，中國書聖王羲之，他先從衛鑠學書，之後又多見先代名家鍾繇等名著，遂改變初學。正是他，繼往開來，把古樸的書體變成嬌美流暢的今體，對楷、行、草書均有創造性的貢獻，這就是王羲之在中國書法史上的歷史功績。再說顏真卿，他初學褚遂良，后從張旭得法。他參用了篆書筆意，寫出了端莊雄偉的楷書。是他開創了二王以外的新風格。我本身先從鍾紹京的楷書摹法，后又從歐陽詢、黃自元的楷書得法，在行書上追學黃若舟的筆法，自感距離尚遠，自己仍須努力。但不論你寫的字成形多少年，都是可以改的。有的同志提出：寫鋼筆字摹仿毛筆字帖行嗎？實踐證明，可以，其效果一樣。寫好鋼筆字和毛筆字，不論年齡大小，不論你寫字是否成形，只要勤字當頭，下定決心，認識到對工作對前途有著相關的重要性，經過一番努力，是能寫好的。起步雖晚猶可追，古往今來，有許多三十而立後學成才的名師。宋朝的梁顥，八十二歲才考上進士，他詠道：「也知少年登科好，爭奪龍頭屬老成。」明朝李贄，棄官就學，立志著書的時候已是五十四歲了，他的名著《焚書》，《藏書》先後在六十四歲和七十三歲時完成的。成就的取得，不在於年齡大小，關鍵在於志向和恆心。二、寫字應當從何學起？答：先要選好你所理想的字帖，又要考慮是否近似你所寫的字形，選好了，先看上幾遍，分析其中字形要點和結構的規律。這叫「意在字先」，然後用透明白紙先描摹，后臨摹，熟記每個字中的關鍵部位。具體步驟分述如下：寫字的姿勢和執筆（1）坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸。（2）執筆要正，筆尖應直向前，切忌內斜，（只要掌心放平些，筆尖就自然向前）；食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動一下右手。同時，寫出的線條一無骨氣，二無韻律，字形也就談不到舒展大方。（3）筆桿的斜度，寫大字拿筆往上些，筆桿斜度要稍大，寫小字往下些，筆桿斜度稍小。一般的斜度應傾斜在食指關節處，超過這個部位，寫出的筆畫，不是拘泥，就是呆板。筆桿斜度不適當，筆速要受到局限的，並且不可能寫出飄然、神韻的字形來，因此不應傾斜「虎口」處。（4）握筆要輕鬆，運筆才自如；握筆太緊，寫出的字，不能開闊大方。據在中學講課所見，一個有五十人的班級里，就有四十五人拿筆不正或筆尖向內斜，大學里也是這樣，正是這個緣故，這些同學寫出的字，鉤不象鉤，捺不象捺，筆畫全是平拖堆砌。前已說過，寫字好壞，在姿勢和執筆上有絕對關係。如同木工鋸木一樣，如果姿勢和拿鋸不正，即便「線條」畫得再直，你也要鋸歪的。這和寫好字的道理是一樣的。三、學書法的步驟應當怎樣安排？答：先從楷書基本筆畫學起，即點、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折八種。一個字好比一台機器，基本筆畫練好，等於把「零件」加工好；練好偏旁部首，就好比開始「組裝」；練整個字形，就等於進入「總裝」。就是說，先學「分解」，後學「連貫」。所以說，楷書是基礎，而基本筆畫則是基礎的基礎。在練寫基本筆畫時，要分類去練。如練寫「丶」時，要把丶、丿、丶、丨等分別練好，然後后再寫「連貫」，進行組合。一般的規律：練楷書先練基本筆畫；再練筆畫順序；三練偏旁部首；四練字形結構；五練分行布局。漢字的「點」畫寫時要加重，如石墜地。什麼樣的部位需要什麼樣的點，要做到「意在筆先」。如「宀」上頭的點按鍾紹京、歐陽詢的寫法，用短小豎勢書寫是比較有力的。四、為什麼說學字必先練楷書？答：大家知道，幼兒開始走路時，必先學站立，站穩了才能學邁步，步子熟了，才能快步走，然後跑起來。這和練字的三部曲一樣，先練楷；再練行；三練草。歷代書家一致主張，只有練好楷書，基礎牢了，再寫行、草就容易了。只有練好楷書，寫出的字，才能筆不浮滑，體不支離。五、先學楷書需要多久呢？答：只要你選好字帖，每天堅持寫兩頁，持之以恆，兩個月就可以收效。至於練寫的方法，仍是先描摹，后臨摹，然後對照找差距。對難寫的字，要分別記下來，專門突破。當你練有成效的時候，你就自然產生了興趣：越寫越愛寫，越看越高興！這就是你成功的開始。六、寫行書已經習慣，再練楷書能成嗎？答：沒問題，而且還快呢。因為你對字形的結構已有一定的印象，在書寫上也有一定的基礎，手指和腕部更有一定的素養，只要方法改變一下，糾正你原來拿筆和運筆姿勢，按著楷書的基本體系，堅持練下去，那麼，在半年的時間就可收效。七、要想寫好每個字，其重點應當掌握哪些？答：第一要掌握筆力，這裡指的是該用力的筆畫就要用力；不該用力的就要輕筆過渡。例如寫國、紅、真、鋼等字，輕重分得清，看起來就會給人以美感。一般來說，寫「丶、一、丨、丶（捺）」等筆畫著筆應用力，其它稍輕些。但一個字中的個個筆畫不能都用力。比如，寫「人、大、天」等字的撇畫應當輕，捺畫應當重。相反，撇畫寫成重，捺畫寫成輕也可以，總之不能平均用力。八、有人說，基本筆畫好練，間架結構難寫，是這樣嗎？答：說起來好象很難，實際上只要你方法找准，路子對頭，是很容易的。比如，你首先練好了基本筆畫之後，就有基礎功底了。所說方法找准，路子對頭，指的是在結構上分清是獨體字，還是合體字。如果是獨體字，就要掌握字的中心和重心。例如「上、下、千、十」等字全是獨體字，這就要掌握它的重心：橫畫稍長，豎畫稍短，而豎畫必須居中而下（楷書）。如果是合體字，則要分清是左右結構；還是上下結構；是左中右結構，還是上中下結構，是半包結構，還是全包結構。弄清這六個區別，再按字的定義和組織規律去掌握。這樣，就可寫出一個完美而秀麗的字形來。例如：「好」「媽」屬於左右結構；「幸」「素」屬於上下結構；「常」「掌」屬於上中下結構；「匠」「醫」屬於半包結構；區別這些不同的結構定義，就好辦了。比如：幸、素二字的上下兩豎，注意居中對齊；常掌二字是個長形體勢，不要寫太長，稍加緊縮；好媽二字是個左右結構，左邊稍小，右邊稍大些，只要掌握好疏密得當，參差有序，不就好看了嗎？相反，不分字形，疏密不當，一寬一窄，線條輕重不分，那就難看了。九、有人說，要想寫好鋼筆字，必先練好 毛筆字才行，是這樣嗎？答：不是。實踐證明，那樣要多走彎路。為什麼？道理很清楚：因為漢字的結構規律完全一樣，只是字形大小書寫工具及手法不同，兩先學哪一種都行。繼承和臨摹古人作品，應力求形似，神似，但不能丟開個人的風格。有些人對怎樣寫好字過於神秘化，也有的人把寫好字說成是天生的……。事實上，不論寫毛筆字還是寫鋼筆字，都不需要十年或二十年。不客氣地說，毛筆字我只練了兩年。當我把兩年後寫的字聯拿給一位書法編輯看時，所得到第一句評語是：「你的字起碼有十年的功夫」。這位編輯問我：「你都跟誰學過？」我說：「沒跟誰學過」。事過三個月之後，我寫的字聯在一本雜誌上選登了。此事使我聯想到，多少人和書法資料都一再聲稱：要想寫好字，沒有十年以上和更多的年頭是練不成的……。又說，寫好字是天才等等。這些論斷是不符合實際的。事實上，只要字帖選好，方法對頭，下定恆心，用不上一年的時間就可取得成效，請同學們試試看。有的人提倡寫好鋼筆字必先練好毛筆字，實際不必要，因為你不可能在短時間內同時掌握兩種筆法。十、怎樣安排好字形有大小？答：中國漢字有大有小，形狀各異，不論用毛筆或鋼筆，寫出的大小不能完全一樣，我們管它叫「參差有序」。具體要求：筆畫多的寫細稍收縮，筆畫少的寫粗稍擴散。要寫得大小勻稱，不要象棋子不分大小一律排列。例如：「騰」字同「小」字；「口」字同「國」字；「工」字同「騫」字。十一、寫字講究呼應，這指什麼說的？答：要想把字寫得生動活潑，就得注意線條的往來和筆勢的呼應。筆畫相間有呼應，句間的開頭和末尾也講究呼應，這樣的寫法是為了避免機械式和堆砌現象。我們經常提到的「筆斷而意連」，使點畫互相間的聲勢具有連貫性，這種聲勢好比幼兒伸手喊媽媽，媽媽伸手接幼兒的那種動作。《書筏》中說：起筆為呼，收筆為承。反之，如果寫完一筆再考慮下一筆，中斷筆間勢能，那就是《續書譜》所批評的：「圖寫其形，末能涵容，皆支離而不貫，其結果多成珠子，字形當然活不起來」。所以要使字寫得生動活潑，情趣誘人，呼應二字是不能忽視的。十二、據說橫豎有原則寫法，是這樣嗎？答：是的，這是當代書法家鄧散木說的，鄧老講得有道理。寫「橫」要稍斜，左邊低，右邊高，其斜度約在5-7度上下。不要低於5度。不要高於7度。這是因為人的兩眼視覺並不平衡，如果把「橫」畫寫成平直，那麼，由於兩眼的錯覺，看上去右端的末尾似乎倒下去了，很不自然。漢字的「豎」畫比較重要，在一字當中起著棟樑作用。虞世南在《筆隨論釋行》（引王羲之語）說：「為豎必弩，貴戰而雄。」故寫豎畫要剛勁有力。如中、牛、千、山等字。十三、練字用什麼樣紙好？應注意些什麼？答：用方格本較好，因為它有一定的方格，對你練寫的字形在規範上有一定的約束。在練寫時要按行按序進行，每寫完一頁，就要分析一下，看看差距在哪？每寫完一本，也要留存起來，以鑒別對照，衡量進步的程度。在練寫時，切不能無規律地東寫一個，西寫兩個，這樣的練字會影響你掌握章法和布局。按著次序練寫，一能練好章法，二能安排好整篇布局，更會幫你養成寫好行序的好習慣。如果任意亂寫一通，那你在正式寫作時，雖然字形本身寫得尚好，但全篇布局肯定不規整，這是個大事。十四、寫字在快慢上有關係嗎？答：關係很大。寫字在行筆快慢上有極大關係，字形的優美，線條的神韻，大部在快速行筆中體現出來。呼應的連貫筆勢也是在快速運筆中體現。慢筆寫出的字是沒有神韻的。大家知道，一些快速行筆的人寫出的字形和篇章，不拘泥，不呆板，具有高昂的氣勢！這就是他們運用了「一氣呵成」的良好效果。要想快速行筆，達到滿意的效果，除了要對字形本身結構具有素養之外，更重要的是執筆要正，並盡量往上些。書寫每個字要按照字的基本定義去構思，信指而書，信腕而行，不要做作，不要修飾。「筆勁洞達美而韻，書貴瘦硬方有神」。這就是寫字在快慢上應當體現的一面。十五、書寫基本筆畫時，應注意哪些？答：（1）寫「點」重如石，形斷而意連；（2）寫「橫」要稍斜。一字有兩「橫」上「橫」要仰勢，下「橫」寫俯勢；（3）「豎」畫粗而壯，寫直不要歪；（4）「撇」之發筆利，「捺」之發筆揚；（5）「折」的發筆緩，「鉤」之發筆沖。初練稍慢，循序漸進。要知道，書體成就的取得，都必需先把楷書的基本筆畫練好，它是寫好一切書體的立足點。十六、學字非得模仿古人的字體嗎？答：是的，這是一個繼承傳統的問題。但是時代在前進，事物在發展，各種藝術總是要不斷創新，因此也不能一味照搬古人的，應當取其精華。明代的陳洪綬說：「謂學者，竟言鐘王，顧古人何師？擷諸家法意，自創一體」。蘇軾在「畫論」中也提到：「出新意於法度之中，寄妙理於豪放之外。」王羲之變隸法為行楷后稱「書聖」；張旭變二王草法為今草稱「草聖」。如果照古人一翻再翻，千人一體，千字一面，那就說談不上書法藝術的發展。脫其窠臼，創出新貌，沒有個性創新，就等於失去其生命力了。這是兩種書法在發展上的必然趨勢。十七、怎樣選擇字帖？答：這要看你對哪種字體感興趣，也要看你的字近似哪種，然後就可定下來。如果選不到理想的鋼筆字帖，也可選毛筆的字帖。如「靈飛經小楷字帖」，歐陽詢的「三十六法」，黃自元的「九十二法」，這些秀麗端莊，遒媚勁健的楷書雖屬毛筆字帖，但它的字形和大小，都可做學習鋼筆字的範本。十八、衡量一個字、一篇文章應從哪些方面來評價？答：第一要看字的「筆力」；第二要看字形和間架結構規律的掌握；第三要看全篇手法和布局。「筆力」分佈怎樣，結構相間的疏密程度是否適當，字間、行間、開頭、結尾等，條理是否分明。要知道，真正的書法功底還要注重在挺拔雄勁的楷書上面。十九、 怎樣才能掌握好章法和布局？答：書寫文章時，不能看一個字寫一個字，應當看準一句，接連不停地寫下去。這樣的寫法，能使字序整齊，氣韻豐滿。如果看一個寫一個會產生字間、行間以致整個篇幅的不規則現象，這雖然是個小事，但對衡量作品的整個格調是很主要的。鋼筆字橫寫居多，要邊寫邊向左方看齊，豎寫時邊寫邊向上部看齊。字的大小，一般在5×8mm的寬高度，字間的距離應佔一個字的一半，行間距離應佔一個字的寬度。字形寫得雖好，但章法和布局安排不當，是要降價三分的。因此必須重視對章法布局的安排，要在平常寫作時養成好的習慣。二十、怎樣體現書法藝術美感？這種美感從何而來？答：書法藝術是運用聯想來喚起人們內心情感的萌發，其中包括「形、神」兩方面。書法「形」的美主要運用點線、結構、疏密、輕重、行筆的緩急組成形象的「字形」，以這形式的美、力度的美、結構的美喚起人們的情趣和美感！書法「神」的美，指的是線條組合后總體的外貌。它不是象幾何學里那樣機械式的配合，而是書家以唯物的、運動著的氣勢和本能，發自熱愛生活的審美理想。「壯則雄健以嵑嶫，麗則綺靡以清遒」。這就是書法「神」美的應有體現。古人說，情之喜、怒、哀、樂各有分數，它體現在書者的廣闊胸懷中。喜則氣和而字舒；怒則氣憤而字險；哀則氣鬱而字斂；樂則氣平而字麗。書者內心蘊含著生命激發的意念，洋溢於字裡行間震撼著欣賞者的心靈，從而引起共鳴。我國書法藝術「形神」兼備，氣勢生動！正是這種美，中國的書法藝術價值已被世界所重視。一九七七年四月美國耶魯大學舉辦的首屆國際書學史討論會上，就有《中國書法對現代畫家的影響》的論文。具有典型東方美並成為世界上獨樹一幟的中國書法藝術，其影響之大，可窺一斑了。二十一、今後在寫字上應注意哪些？答：要注意「識、簡、連、美」四個方面，這是原副省長，遼寧書法家協會名譽會長朱川同志提倡的，這四個字，對今後硬筆書法規範化具有重要指導意義。「識」指的是寫出的字要準確，清晰易辨。既然文字是代表無聲語言的符號，表達一個人的心意和行動，那麼，這個符號寫出來就得叫人認識。如果寫得七扭八歪，誰也不認識，日子久了，連自己也不認識了，這種字還有什麼用處呢？「簡」指的是按國家規定的簡化字去寫。要知道，漢字由繁向簡發展、不斷輾轉演變已不是現在的事。從秦始皇統一文字並做了規範以後，小篆變隸書，草書變楷書，漢末的草書又變成楷書的草體。字體的不斷簡化是漢字發展的規律。今天，我們正在建設物資文明和精神文明，人們對漢字書寫效率要求更高。因此簡寫漢字的提法就十分必要了。但提倡寫簡化漢字，不是亂來的。「連」指的是用連寫的筆勢寫出的字，簡單地說,就是快寫的連筆字。不論行書或草書，都必須有規範性的約束，不是無規律地亂來。重複地說，寫出的字，必須叫人看得懂，領會其意，不給別人為難才行。「美」是指一個字寫出后的最高要求。書法美的表現形式是以線條造型美，而不是以象形美。比如寫個「魚」字，欣賞者如果根據這個「魚」字象不象自然界里的「魚」而判斷它美不美，這就混淆了美的含義。評價字形美不美，應摒棄漢字古老的原型，而是以其線條造型所體現的「形、神」為依據。在漫長的歷史發展中，漢字象形性的古老寫法已不被人們所重視。如果有人認為象形性強的甲骨文是美的，那麼，沒有象形性的楷書就不美了，這顯然不符合中國書法史的實際情況。線條本身的美，來源於造型。毛筆字表現在「筋、骨、血、肉、神、氣、韻、味」（朱川語）上，鋼筆亦如此。這種美不是牽絲拖沓或牽強做作，而是線條整體自然美，它通過「形、神」的具體化所表現出來的。