父母的6大誤區，毀掉孩子的一生

新學期開始了，孩子對新學期充滿希望，想要好好學習，做個好學生，但是，往往開學不到一個月，有些學生就出現了厭學情緒，這是為什麼呢？哦，原來是因為家長的這些誤區導致的......

家長誤區一：課後多做練習好

教師點評：可能埋下厭學種子

如果孩子很不情願做練習，帶著厭煩情緒做題，甚至家長用恐嚇的方式威脅孩子，這時孩子已經將學習與厭煩、恐懼的情緒相聯繫，家長已經給孩子埋下了厭學的種子，給孩子布置這樣的練習，是會傷害到孩子未來的學習興趣。

家長誤區二：學不好就批評或打罵

教師點評：這是對「嚴重出高徒」的誤讀。針對這樣的情況，家長要先學會了解自己孩子的特性，然後有針對性的耐心引導孩子，讓孩子在經歷中感受到學習需要過程，培養孩子未來探究問題的能力。

家長誤區三：陪讀時，看到不對立即指出

教師點評：應引導孩子獨立思考因此家長在陪伴孩子學習時，一定要有耐心，尊重並鼓勵孩子獨立思考，如果經過自己的努力仍沒有解答出來，可以求助家長或者老師，這樣有利於培養孩子獨立面對難題、解決難題的心態與能力。

家長誤區四：孩子自己能做的事一手包辦

教師點評：習慣的養成需要過程

家長誤區五：放學先問吃了什麼，有沒有被欺負

家長點評：這容易混淆上學的重點

孩子到學校主要是什麼？一是融入學校這個小社會，學會適應學校生活；二是，培養學習興趣，能力和習慣；三是培養與他人交往的能力。

家長誤區六：背後指責小朋友或者否定老師

教師點評「有可能給孩子還來心理陰影