面對青春期孩子的性行為，父母應怎樣處理

家長來信：

孩子爸媽離婚10年，孩子判給父親，現在16歲，上高二，今年4月份和同班女同學發生了關係（女生相對比較成熟，之前就與別的男同學發生過關係），考慮到孩子處於青春期，我不敢過於干涉，只能對孩子許諾如果明年兩人都考上了大學，到那時候還有交往，我不會發對。

我很矛盾，也很煩躁，對孩子說是這樣說，可是在我心裡卻不是這樣的。

第一，雖然孩子答應了把心思放在學習上，但是我還是怕他們暗暗來往（我和孩子不在同一個城市生活，孩子跟姥姥住在一起）。

第二，我想給孩子轉學，甚至想去找女孩或女孩家長談一下，但是又怕這樣做后適得其反。

第三，孩子現在心理、生理都還未成熟，這麼早接觸了性，會不會困於其中啊？

韓美齡回答：

你好，謝謝你的來信！

我理解你作為家長的心情，但是從你來信中反映出你在教育方面的焦慮心態及認知誤區。

兒子16歲，和女孩發生了性行為，你很擔心，但是有沒有想過為什麼會出現這種情況？從社會角度，社會上（網路中、性廣告、大街上隨處可見的性用品店等等）到處充斥著情色誘惑。在當今社會中性的元素無處不在，這在客觀上要求我們作為家長對孩子進行科學性教育。因為情色性信息不是科學性知識，只有對孩子進行科學性教育，才可以讓孩子做到明辨是非，抵抗不良性信息的誘惑；從孩子心身健康的角度，性教育更重要。性是人的本能，性是孩子成長過程中不能迴避的問題。精神分析創始人弗洛伊德認為：「性慾是每個人的體格和人格的一部分。性，是一種本能，它決定了我們的性別角色和社會角色，也是人類探觸外在世界的方法之一。透過對性的認識，我們才知道自己要扮演一個怎樣的人、如何建立自我的觀念、如何尊重異性以及如何和別人交往。」因缺乏科學性教育引發一系列品行問題及心理問題的案例，在心理諮詢中很常見。

性，是身心健康的重要基礎之一，這種能量合理引導利用（合理滿足和升華），可以促使人積極向上健康成長，否則這種能量將產生極大的破壞力。性雖然只是人生中的一部分內容，但卻廣泛影響到人生活、學習、工作、婚姻愛情以及人際交往的方方面面，可以說性愛取向左右著命運，並決定著人生的幸福體驗。對於如此重要的事情，卻沒有引起足夠的重視。

從你的問題描述中，其一、沒有看到你以往有對孩子進行過科學性教育；其二、孩子和其他女孩發生了性關係，你還是沒有認識到這既是對孩子進行性教育的契機，也顯示出對孩子進行性教育的迫切性。你只是一方面擔心這可能影響孩子學習，內心對孩子的承諾質疑；另一方面內心迴避問題。你考慮的是給孩子轉學；給女孩或女孩家長談談；擔心孩子過早接觸性，陷入性困擾。

我們不要抱著愚昧的觀念，做一個掩耳盜鈴的家長。我們能封閉社會上到處存在的情色信息嗎？很多家長想當然的認為自己的孩子不會接觸到性，孰不知各種情色電影他們早看過，甚至已經多次發生過性行為。只是我們家長對性忌諱，在孩子面前羞於談性，導致孩子也都迴避父母而已。曾接待這樣一個諮詢案例，一個15歲女孩，在父母和師長眼中很乖巧，學習也好，但是卻已經墮胎兩次。當今社會，作為家長和教育工作中，如果放棄對性教育的主動性，主導權，社會上到處存在的情色信息，自然會填充這個空缺。不是孩子了解到性，接觸到性，就會陷入各種問題或困擾；而是孩子不了解性，或被各種不良，甚至錯誤性信息誤導，才會陷入各種困擾或問題之中。

對孩子進行性教育，首先是家長對性的態度，如果家長不能以自然的心態看待性，怎麼教育都會把性教育引向歧途。譬如：父母視性為洪水猛獸，性教育當然就變成了禁忌教育。對成年後的婚戀，及兩性婚姻生活又會產生什麼樣的不良影響呢？有多少家長，在孩子青春期擔心孩子戀愛，成年後又因孩子不會戀愛，甚至為孩子不能正常與異性正常交往而苦惱。

其次，性教育不是單純性生理教育，性教育包含性心理教育，性安全教育，愛情婚姻觀念及人格教育。作為一位母親，在兒子剛進入青春期，發現兒子偷偷看小電影，我不是擔心，而是把次看做教育的契機，和他一起觀看，和孩子溝通人長大成人，結為夫妻，性行為是很正常的事情，但情色電影是商業行為，他們拍攝這些是為了賺錢，裡面的很多情況是虛誇的，當不得真。孩子明白是怎麼回事，對此不再很好奇，也會我和分享他們同學誰個誰個看小電影了，他們的觀念怎麼怎麼不合理；孩子再大些，我會和孩子一起講什麼是愛情，怎麼戀愛。兒子喜歡什麼樣的女孩子都會和我講，我做他的參謀。孩子15、16歲了，我告訴孩子，你已經長大了，談戀愛媽媽支持，給愛情基金，你可以和女孩子一起吃個飯，看個電影，有些自己的小情調。做一個受女孩子喜歡，欣賞的男孩子。但媽媽建議你18歲之前不要發生性行為，這樣對你和你愛的女孩都不好，媽媽也不能天天盯著你，你需要自律；過了18歲，媽媽不再管你，但你要對自己和對方負責，如果沒有做好當爹的準備，一定要避孕，媽媽不允許墮胎，墮胎對女孩身體傷害太大，萬一女孩懷孕了，孩子必須生下來，你需要承擔起做父親的責任，努力賺錢養育孩子長大成人。

教育不僅僅為了當前，更要為孩子一生的幸福考慮，培養孩子成人！成人才能真正成才！

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