從興趣培養到人文教育

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隨著社會發展與進步，人們的思想意識也逐漸得到了提高，也促使更多的家庭開始關注孩子的教育，望子成龍望女成鳳的思想也深入到每一位家長的腦里。

如今，少兒才藝已經是非常普遍的了，我們在一些節日活動上面都會有他們的身影，甚至還會成為班級裡面的文藝幹部，這樣就在無形中給我們的孩子增加了很多的信心，對於孩子的信心樹立起到了非常重要的幫助，所以，現在很多家長朋友把孩子送去學習才藝也有著這方面的考慮。

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孩子擁有才藝很重要，也要注意切忌盲目選擇，需要根據孩子的特長和性格特點來幫助孩子選擇一個適合他們的，並且，孩子也喜歡的才藝，增加孩子的藝術細胞和文化修養，讓他們的童年生活更加的多彩。

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培養孩子才藝的作用

促進寶寶感官的發展。寶寶隨著音樂有節奏地晃動身體，發展了寶寶的節奏感、身體整體協調性；繪畫能力對於寶寶視覺以及空間能力的發展具有重要作用；語言表達能力、聽覺能力也在寶寶藝術能力的發展中得到了發展。藝術能力與感知覺能力的發展相鋪相成、相互促進。

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藝術能力的發展與寶寶個性發展相互作用。藝術表達的過程是寶寶心境和情感的表達。也許他很高興，因為顏料的塗抹可以帶給他快樂；也許他很不高興，可以藉助對樂器的敲擊發泄他的不滿。

愉悅寶寶的身心。藝術活動最重要的是要帶給人們審美快樂，讓寶寶享受到快樂才有存在的價值。寶寶塗畫了一張作品，當他興緻勃勃地拿給爸爸媽媽看時，它帶給寶寶的快樂是無法形容的。

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一位教育家曾說過：「如果人們吃飯沒有食慾，勉強地把食物吞到胃裡去，其結果只能引起噁心和嘔吐，至少是消化不良，健康不佳。反之，即他樂意接受，並且很好消化它。」同樣的道理成功的教育絕不會是強制性，而是應該激發學生的學習興趣。

培養孩子才藝，家長要循序漸進，不可過於著急哦。正所謂:"樂學之下無負擔"