如何發掘並培養孩子的興趣

現在是追求個性發展的年代，父母也非常重視孩子興趣的培養，但很多父母卻無從下手，或者乾脆「琴棋書畫」一起上，最後弄得父母孩子都疲憊不堪，興趣不但沒有培養出來，反而弄得孩子抵觸情緒嚴重。

那麼如何正確發掘並培養孩子的興趣呢。首先父母要善於觀察，孩子在三歲以後就會對周圍事物表現出極大的興趣，只不過父母沒有注意發掘。最初孩子對閱讀、音樂、畫畫、手工都會產生興趣，一旦對某一事物產生持續性的好感，那麼父母就要加以引導。比如孩子每次聽到動感音樂都會跟著節奏「手舞足蹈」、總愛在牆上地板上書桌上「亂畫」、看見別人寫字就模仿「寫字」、持續玩同一件可拆卸的玩具，這些都是父母發掘孩子興趣的起源，父母要多觀察才可以把孩子興趣發掘出來。

其次父母要加以引導。遊戲父母說，我家孩子喜歡畫畫，以後就培養他成為畫家，喜歡音樂就培養成為音樂家，其實這些錯誤的想法往往就是抹殺孩子興趣的關鍵。孩子興趣是需要培養，但是不能有目的性的培養，孩子興趣一旦被父母加上主觀意願，那麼興趣往往就變成父母一廂情願的負擔了。所以引導孩子向喜歡的方向發展是關鍵，而不是規定一個框框讓其發展。如孩子喜歡畫畫，不要規定他在什麼地方畫，有時孩子在牆上、地板上、土地里、衣服上畫畫，都是在自己培養興趣，這時家長可以為他買一個畫板和畫筆，引導他在上面畫出的「作品」更好看。另外父母在帶孩子在戶外活動時也要培養孩子觀察能力，引導他觀察周邊的細小事物的特徵，這樣有助於引發孩子興趣的產生。

最後要注重持續性的培養，有些父母說我家孩子做事就「三分鐘熱血」，沒有持續性，其實這與父母引導有關係，同樣也是因為孩子「見識」太少，觀察事物的能力不夠強。這些都是可以培養的，一是要多帶孩子參加一些集體活動，比如去遊樂場與其他小朋友玩，加入幼兒園組織的一些活動，或者帶孩子去與朋友家孩子玩等等，孩子與別人玩耍的過程也是一個學習的過程，別人的突出點就是孩子要學習模仿的關鍵。二是帶孩子多旅遊，多變換空間。讀萬卷書行萬里路，讓孩子從小就「長見識」，見的多了，認知範圍自然廣了，多改變一下生活空間，對孩子智力發展和興趣培養都是有好處的。

總之，孩子的興趣往往就是孩子的天賦，在這個追求個性化的社會裡，父母應該多觀察多引導多培養，用科學合理的方式去深度發掘孩子興趣的細分領域，不要盲目的廣泛培養，更不能過分約束孩子，讓孩子成長為枝繁葉茂的參天大樹。